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　　四川托普信息技术职业学院创办于2000年，是经四川省人民政府批准□□□、教育部备案的全日制普通高等学校，是教育部批准的首批国家级示范性软件职业技术学院，也是国家技能型紧缺人才培训基地□□□□、电子信息产业国家高技能人才培训基地□□□□、全国服务外包人才培训基地□□、四川省电子信息产业青年技师培养基地。

　　学校立足经济社会发展需求，主动对接四川省支柱产业和战略性新兴产业，努力打造“信息技术”特色，开设了市场需㊣求人才紧缺的35个专业，现有全日制在校学生17000余人。

　　学校地处国家中心城市——成都市，坐落在国家级高新技术产业开发区——成都电子信息产业核心区。 地铁6号线直达学校，交通顺畅，出行便捷。

　　即1个目标（培养综合素质高的技术技能人才），2种方法（因材施教□□□□、特色人才培养），3条主线（知识□□□□、技能□□□、素质），4个平台（基础教育□□□、专业教育□□、实习实训和顶岗实习)。

　　以职业岗位能力形成为目标，通过引进合作企业，创新和探索能力层次分级培养模式和测评体系，形成过程为主线的能力分层递进培养模式。人才培养分为四个阶段：L0—L50（技能储备）；L50—L100（仿线)基于工作过程导向和任务驱动的项目制教学模式

　　在职业基础课中采用基于工作过程导向的四阶段教学模式，在职业技术课中采用以任务驱动的项目制教学模式。

　　课—岗（课程标准与岗位能力标准匹配)□□□□、课—赛（课程内容与专业比赛相融合)□□、课—证（课程与职业㊣资格证书相融合）相互融通，使综合素质培养贯穿人才培养始终。

　　培养具有软件开发和项目组织的基本能力，具有竞争□□□□、团队□□□□、创新□□、创业意识，具有能适应技术进步和社会需求变化，具备软件开发从业人员所必需的基本能力的高素质技术㊣技能人才。

　　培养具有网络规划□□□、设计□□□、网络运维□□、网站建设□□□、网络工程和网络应用软件开发岗位能力的高素质技能人才。

　　从事网络规划□□□、设计□□□□、系统集成，网络运维等工作。担任网络和数据库建设与管理，网站的管理与维护，计算机系统操作□□□□、指导与维护，网络工程与系统集成的前期方案□□□□、现场安装与技术㊣支持，网络工程监理和测试验收，网络设备的售前技术支持和售后服务等岗位。

　　培养具有计算机基础理论知识□□□□、办公自动化软件操作□□、多媒体技术□□□□、图形图像处理□□□、网站设计与网页制作□□□□、网站后台开发及数据库管理与维护□□、商务数据采集□□、分析与应用□□、短视频拍摄与后期处理□□□、新媒体运营等能力的高素质技术技能人才。

　　从事网站美工□□□、网页设计师□□□、前端制作工程师□□、前端开发工程师□□□□、平面设计师□□、数据库管理员□□□□、新媒体运营□□□、营销创意策划以及行政办公□□□□、文秘等工作。

　　培养具有信息安全技术专业相关理论知识，掌握信息安全技术专业操作知识及技能，成为从事计算机通信□□□□、电子信息等相关信息领域安全性分析□□、保障和技术开发的高素质技术技能人才。

　　从事网络通信系统硬件和信息资源建设信息化平台安全管理和维护□□□、系统集成□□□、网络工程□□□、网络安全架构□□□□、网络通信设备售前技术支持□□、售后服务等工作。

　　培养掌握原生App□□□□、Web App和混合App开发知识与技术，具备良好的软件设计□□□□、编码□□□□、测试□□□、维护和专业技术文档编制能力，面向移动互联□□、通信和电子消费领域，以及“互联网+”和人工智能应用基础相关的企事业单位的高素质技术技能人才。

　　从事IT企业素材采集加工□□、网站设计制作□□□□、移动互联网㊣站开发㊣与维护□□、移动终端软件设计与㊣应用，移动终端服务器管理与维护□□□□、Android应用程序开发，手机游戏开发□□、软件维护□□、测试□□□□、销售□□、技术支持□□□、技术咨询等工作。

　　培养具有现代设计理念熟悉商业环境□□、平面设计流程，掌握艺术设计基本知识，掌握主流设计软件的操作方法，具备平面设计□□□、网站前端设计□□□□、U界面设计□□□□、交互设计□□、三维设计□□□、音视频编辑处理等能力的高素质技术技能人才。

　　从事平面设计师□□□□、视觉设计师□□、网站前端工程师□□□□、交互设计师□□□、U界面设计师□□、三维模型师□□、售前和售后技术支持等工作。

　　培养具有大数据应用基础知识□□□□、了解大数据框架技术□□□、业务数据模✅型分析，利用云平台对数据进行预处理；能进行较为复杂的数据分析和数据可视化处理；具有一定机器学习处理的能力□□□□、能进行各种代码开发与调试的高素质技术技能人才。

　　从事大数据运维工程师□□、大数据应用工程师□□□□、数据采集工程师□□□□、数据清洗工程师□□、数据挖掘工程师□□、大数据实时计算工程师□□□、大数据可视化工程师等工作。

　　学生获省教育厅主办的省级赛事英语阅读一等奖□□□、英语写作特等奖□□、英语演讲一等奖等，并分别代表四川省参加全国英语演讲和写作比赛获得三等奖；获得省教育厅组织的第九届大学生艺术节展演活动舞蹈三等奖□□、歌唱比赛三等奖等。教师获得省教育厅主办的省级授课比赛二等奖□□、省级微课比赛三等奖□□、省级课堂技能竞赛三等奖。

　　培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握学前教育的专业知识与专业技能，具有幼儿保教及相关能力，具备“三艺”(音乐□□、舞蹈□□、美术)技能，具有爱心□□□、耐心□□、童心和责任心，具有幼儿教育反思和善于沟通□□□□、合作□□□、交流技能技巧的高素质技术技能人才。

　　培养具有婴幼儿托育服务与管理相关行业所必✅须的基本素㊣质，掌握婴幼儿托育服务与健康管理等知识和技术技能，具有幼儿照护□□、幼儿健康管理□□□□、教育教学□□□□、营养保健等方面工作能力的高素质技术技能人才。

　　面向托育机构□□□□、早教机构□□□、社区服务机构或健康管理机构，从事婴幼儿生活照护□□□□、早教□□□□、健康管理□□、家庭育儿指导等托育相关工作。

　　培养具有良好英语语言基础□□□□、英语综合应用能力和跨文化沟通能力，掌握商务英语专业的基本理论知识，国际贸易各环节操作□□、跨境电商各环节操作主要技术技能，具备从事国际贸易□□□、跨境电商等方面工作能力的高素质技术技能人才。

　　面向国际贸易□□□□、国际物流及跨境电子商务等行业，从事外贸业务□□□□、报关□□□、外贸单证□□、客户服务□□□□、物流管理□□、商务文员□□、办公室行政等的复合型涉外商务管理及服务工作。

　　培养旅业服务与管理所必须的基本素质，掌握导游服务□□、旅行社业务□□□□、景区服务□□□□、酒店服务等知识和技术技能，面向旅行社□□□□、景区管理业□□□、住宿餐饮业以及相关行业领域的高素质技术技能人才。

　　面向旅行社□□、高星级酒店和研学旅行机构，从事导游□□□、线路设计□□、酒店接待管理□□□□、研学指导策划，以及在旅游相关行业从事接待□□□、讲解和管理等工作，或进行旅游与休闲行业的自主创业。

　　在《“健康中国2030规划纲要》引领下，体育系围绕“共建共享□□□□、全民健康”战略主题，打造体育与健康产业紧密相连的专业群，始终坚持“以产促教□□□、以教促学□□□□、以学促赛□□□、以赛促训□□、以训代练”的人才培养模式，教育教学及学生培养取得较好成绩。学生参加四川省教育厅举办的竞赛屡获佳绩，获得多个团体赛□□□□、个人赛的一□□、二□□、三等奖。其中：2021年11月，学生张海涛在第十一届全国残运会获得田径男子T47级400米冠军，2022年5月托普WG战队获得第八届王者荣耀高校联赛全国总冠军。

　　国家体育总局体操运动管理中心授牌，并荣获“四川省排舞运动推广示范单位先进集体”。3□□□、四川省跆拳道优秀推广单位。

　　注重培养学生现代教育与健康理念□□□□、学校体育课程与教学□□、训练竞赛和课外体育锻炼的学科知识与专业技能，突出培养学生敬业精神和执教能力。以教师教育为主线，以师德修养为基础，注重强化师范性教育，培养具有良好师德修养，能在普通中小学从事体育学科教学□□□□、训练和管理工作的基层体育教师或教育管理工作者。

　　培养具有义务教育阶段体育教育的基本理论□□□、基本知识和基本技能，中小学□□、幼儿园体育学科的教育教学实践能力，能从事体育学科教学□□□、训练和管理工作的基层体育教师□□□、教练员以及具有较强英语应用能力和体育专业能力的高素质技术技能人才。

　　面向中小学及企事业单位，教师□□□、培训岗位群，从事体育教学□□□□、课外体育活动□□□□、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导□□□、体育管理和培训等工作。

　　与四川现代医院合作建立非直属附属医院，同时与华西四院□□、成都上锦南府医院□□□、郫都区人民医院□□、四川省泌尿外科医院□□□、武侯区第五人民医院等共计23家医院及机构建立了校企合作关系，不仅为学生提供校外的实习场地，同时在人才培养□□□、专业建设□□、课程开发□□□、教学科研□□□、学术交流等方面开展了深度合作。

　　培养具有护理学基础理论□□□、基本知识□□□□、基本技能，能运用护理程序对常见病□□□□、多发病等病人进行整体护理，面向各级医院□□□、医疗机构□□、社区卫生服务及卫生保健机构从事临床护理□□、社区护理□□、预防保健等工作的高素质技术技能人才。

　　面向四川省基层及成都市周边郊县中小型医院□□□、城区(乡镇)社区卫生服务机构□□□□、养老服务机构及康养中心从事临床护理□□□□、社区护理□□、老年护理□□□、康养护理等工作。还可通过相关职业培训，获得育婴师□□□□、公共营养师□□、养老护理员□□、保健按摩师等职业资格证书。

　　培养具有电子竞技专项技能，竞技教学□□、训练和管理的知识□□□、技能与技巧，能够从事电子竞技运动产业管理□□、活动策划□□、电子竞技选手□□、教练员云王者荣耀秒玩入口□□□、分析师等岗位的高素质技术技能人才。

　　培养学生具有形体健身□□、体育舞蹈□□□、体育健美□□、网球等项目㊣的体育指导与管理能力，能够在相关领域从事组织□□、策划□□、经营□□□、管理□□□、教练等工作的高素质技术技能人才。

　　面向企事业单位□□□□、社区服务中心□□□□、体育会所□□□、体育俱乐部和群众性体育活动机构，从事社会体育活动的组织管理□□、咨询指导□□□□、经营开发□□□、体育旅游，以及中小✅学体育教学等工作。

　　培养具有烹饪相关行业所必须的基本素质，掌握菜点烹饪□□□□、菜点研发□□□□、营养配餐和厨政管理等专业核心能力，适应现代餐饮业□□□□、酒店业工作的复合型厨政管理，具有较强英语应用能力的高素质技术技能人才。

　　面向大中型餐饮企业□□、星级饭店的餐饮□□□、厨房等岗位，从事餐饮一线生产□□□、经营管理□□、食品加工等工作。

　　经济管理系把行业企业生产链□□、产品链□□、技术链和服务链等元素融入人才培养各环节，实行企业技术导师和校内教师“双导师培养模式，以开展真实项目案例式教学和创设专业实践基地为突破口，为学生打造良好的校(内)外实习□□□、实践及就业平台。

　　与成都坤元财税咨询有限公司□□、四川炬金财税管理咨询有限公司□□、成都市银雁金融配套服务有限公司□□□□、深圳普惠㊣快捷金融服务有限公司联合创建。4□□□□、

　　与四川中南达建设项目管理有限公司□□、四川省南成建筑工程有限公司□□□□、中国建筑西南勘察设计研究院等建筑龙头企业校企协同育人。

　　省级重点专业，构建了“教□□□□、学□□□□、做□□、研”等多项功能于一体的电子商务综合实践环境。与多家知名电商企业合作建设有省级生产性实训基地□□□□、直播电商创新创业实训基地□□□、校外实训基地；积极探索“产学研融合□□□、师资融合□□□、基地融合□□□□、证书融合”共同育人的创新型人才培养模式。

　　培养具有电子商务活动策划□□□□、商品拍摄□□、网店美工□□□□、电子商务网站建设□□□、客服管理□□□、新媒体运营□□□□、数据分析□□□□、短视频拍摄处理□□、电商直播等电子商务基层管理和应用操作能力的高素质技术技能人才。

　　从事新媒体运营□□□、网络客服□□□、电子商务数据分析□□□、短视频拍摄剪辑□□、网店商品拍摄□□□、网店美工□□□、网店运营□□□、电子商务活动策划与推广等工作。

　　培养具有大数据思维，财务数据处理□□□□、分析和应用能力，掌握智能财税□□□□、会计信息系统应用技能，能够从事中小企业财务会计核算和管理会计决策等工作的高素质技术技能人才。

　　面向企业单位□□□、事业单位□□□□、服务业□□□、会计师事所□□□□、税务师事务所□□□□、会计中介行业/企业及政府部门，从事会计□□□、出纳□□、成本核算□□、库管□□、税务管理□□□、财务管理□□、财务共享服务□□□□、企业大数据分析与处理等工作。

　　培养具有现代市场营销□□□□、市场调查□□、营销策划□□、销售管理□□、现代推销技术等专业知识和技能的高素质技术技能人才。

　　面向各类生产型企业□□□□、物流企业□□□、货运代理企业□□、外贸企业，从事供应链物流管理，生产物流管理□□□□、仓储□□、配送□□、运输□□、报税□□□、报关报㊣检等物流管理工作。

　　培养具有产品直播□□、新媒体运营□□□□、网络营销策划□□□、电商直播运营□□□、商务数据分✅析等能力的高素质技术技能人才。

　　面向文化传媒公司□□、网络科✅技企业□□、政府部门及相关企事✅业单位，从事网络营销策划□□□□、电商直播运营□□、新媒体运营□□□□、短视频制作与营销□□□□、电商数据分析□□、网络主播□□□□、主播经纪人等工作。

　　培养掌握BIM建模知识，具有建筑工程□□□、安装工程□□、装饰装修工程□□、市政工程全过程工程造价和项目管理等能力的高素质技术技能人才。

　　面向建设单位(房地产开发公司)□□、工程造价咨询公司□□、设计院□□□、工程建设监理公司□□、施工单位□□、装饰装修公司□□、工程设备公司□□□、新能源及环保公司□□、市政单位，从事工程估算□□、概算□□、预算□□□、招投标□□□□、结算□□□□、造价全过程控制及项目管理等工作。

　　培养具有建筑工程施工技术□□□□、施工质量管理□□□、施工成本管理□□□□、施工安全管理等方面能力的高素质技术技能人才。

　　面向建筑施工企业□□、房地产开发公司□□□、监理公司□□、装饰装修公司□□□、甲方基建部门等企事业单位，从事现场施工㊣管理□□□□、质量验收□□□、施工安全□□□□、材料检测□□□、技术资料及施工组织管理等工作。

　　培养具有消防安全管理□□□、火灾隐患评价与控制□□□□、安全消防设施操作以及消防预决算能力，能制图□□□、会施工□□、懂预算□□□□、精消防，能够运用BIM信息建模技术及智能建造相关软件的高素质技术技能人㊣才。

　　面向消防技术服务机构□□、建设工程施工企业□□□□、工程监理公司等，从事消防设施监控操作□□□□、消防设施检测维修保养□□□、消防安全评估□□、消防安全管理□□□□、消防工程项目管理□□□□、消防工程预决算□□□□、消防设施安装等工作。

　　汽车工程系坚持走校企共育发展之路，先后与东创建国汽车集团□□□、北汽银翔汽车有限公司□□□□、四川鑫众和汽车销售有限公司□□、杭州海康威视电子有限公司□□、四川普什宁江机床有限公司□□□□、四川三安机电工程有限公司□□、四川省兴旺达精密机电有限公司等一大批知名企业建立了长效合作机制，有力地支持了专业发展，为学生职业技能培养□□、实习就业□□□、项目开发提供有力保障，培养的毕业生深受用人单位好评，多数毕业生已成为企业的技术和管理骨干。

　　汽车工程系与大型国有企业四川宁江山川机械有限责任公司校企合作开展现代学徒制项目，双方从人才培养模式□□□□、教学方案制订□□□□、课程体系开发□□□□、教学过程安排等方面进行深入合作，实现了学生在校期间与企业的“零距离接轨”，为学生提供了更多□□、更好的实践机会以及就业机会。

　　建设有1个汽车(数控)实训中心□□□□、8个汽车理实一体化实训室，2个汽车仿线个城市轨道交通运营管理实训室；同时还建有电路基础分析□□、模拟电路□□、数字电路□□□、高频电子技术□□□、可编程逻辑控制□□、电子设计□□、传感器与电子测量等15个电子实训室，为培养高素质技术技能人才提供了有力的保障。

　　培养具有汽车整车和部件装配调试□□□□、检测与质量检验□□、汽车维修与服务等知识和技术的高素质㊣技术技能人才。

　　从事汽车质量㊣与性能检测□□、汽车故障检测与维修□□□□、汽车机电维修□□、汽车评估□□□□、汽车保险理赔□□、汽车销售□□、服务顾问等工作。

　　培养具有新能源汽车整车和部件装配□□□、调试□□□□、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修与服务等能力的高素质技术技能人才。

　　从事新能源汽车整车和部件装配□□、调试□□□、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件试验，新能㊣源汽车技术培训□□□□、新能源汽车维修业务接待□□、新能源汽车销售等工作。

　　培养能够从事电子设备装配调试□□□、电子设备检验□□、电子㊣产品维修□□□、电子设备生产管理□□、电子信息系统集成□□、电子产品设计开发等工作的高素质技术技能人才。

　　培养面向工业机器人应用系统集成□□□、工业机器人㊣应用系统运行维护□□、自动化控制系统安装调试□□□□、销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

　　从事自动化设备及工业机器人的安装□□□□、调试□□□、维护，智能制造控制系统的开发辅助□□、集成应用□□□□、工艺实施□□□□、装调□□□、改造及售前售后服务工作。

　　培养具有数控设备操作□□□、机械加工工艺编制与实施□□□、数控编程□□□、质量检验等工作能力的高素质技术技能人才。

　　从事智能制造业的大中型企业的数控加工程序编制(程编员)□□□、数控机床的操作及维护(操作员)□□□□、零件制造工艺规程编制(工艺员)□□□□、CAD软件应用□□、数控设备的销售与技术服务□□□□、数控设备的安装调试及维修等工作。

　　培养具有本专业知识和技术技能，面向道路运输行业的城市轨道交通服务员等职业群，能够从事行车组织，票务组织□□□□、客运服务□□□、车站管理等工作的高素质技术技能人才。

　　所有专业课程□□□□、实践环节在各类工作室和实训室开展，并与多家企业合作建立校外教学实践基地，为学生专业学习和实践锻炼提供了广阔的发展空间。

　　建有插画图形工作室□□、游戏工作室电子竞技运动与管理□□□、艺术创作工作室,扎染蜡染工作室□□□□、人机工程实训室等，结合社会和行业人才需求，开展各类艺术创作□□、设计和技能竞赛。近年来，学生在公开刊物发表各类设计艺术作品100余件次。

　　紧扣创新驱动，与艺点动画□□□、云顶动画□□□□、黑鸦□□□、凝聚永恒等多家数码科技公司合作培养游戏□□□□、动漫等应用型人才，为学生服务社会□□、适应市场和就业创业打下良好基础。

　　培养具有较强的专业设计能力□□、软件操作能力及家装□□□□、工装和商业设计装修等能力的高素质技术技能人才。

　　从事绘图员□□□、室内㊣设计师□□□□、建筑设计师□□、展览展示设计师□□□、舞台设计师□□□□、工程预算□□□、工程监理□□、项目经理等工作。

　　面向城乡园林绿化□□□□、城建□□□、规划设计□□、房产等部门，从事园林景观规划设计□□□、园林景观工程施工与管理□□□□、房地产景观模型设计与制作等工作。

　　培养具有游戏美术设计□□□、游戏动画制作□□、游戏U设计等应用基础，适应游戏开发行业需求。掌握数字媒体艺术设计等知识和技术技能的高素质技术技能人才。

　　从事游戏美术设计制作□□□、CG游戏美术师□□、游戏场景及角色制作□□□、建筑三维模型及动画设计制作，产品三维模型及动画设计制作□□□□、视觉传达等相关的工作。

　　培养具有动画和游戏美工基础知识，能够从事动漫创意设计□□□□、动漫二维制作□□、动画三维电脑制作□□□□、影视动画艺术创作，以及动漫行业企业相关的管理与服务等能力的高素质技术技能人才。

　　面向动漫公司□□、影视与文化传播公司□□、游戏设✅计公司□□□、建筑设计公司等企业从事电脑动画师□□□□、创意设计师□□□、动画美术设计师□□、后期编辑师，以及文案策划□□、动漫产品营销和服务等工作。

　　学校注册学生社团30余个，涵盖了科技创新□□□□、体育运动□□□□、文学艺术□□、校园媒体等多个类别，每年举办“大学生创新创意大赛”□□□、“大学生文化㊣艺术节”□□□、“主持人大赛”□□、“校园歌手大赛”□□□、“读书月”□□□、“运动会”□□□□、“篮球联赛”□□□、“公寓文✅化节”等各类文体活动，成为同学们炫亮青春□□□、展示真我的舞台。

　　学校构建“8+1”资助㊣育人体系。“8”指原有的“奖□□□、贷□□、助□□□、勤□□□□、补□□□、保□□□□、免□□□、偿”八位一体的资助保障㊣体系；“1”是指将育人理念渗透到八位一体资助保障体系各项资助措施中。

　　学校积极开展校际交流与国际合作，与泰国□□□□、马来西亚□□□□、白俄罗斯□□、匈牙利□□□、日本等多所国外院校建立了友好合作关系，开通了“专—本”□□、“本—硕”□□□□、“专—本—硕”留学项目，为学生海外学习深造提供完整的服务，助力学生圆梦成才。